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“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。
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幼儿教育的意义首先体现在对幼儿发展产生的影响上。
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狭义的幼儿教育是指由教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。
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