A.弗洛伊德
B.布卢姆
C.皮亚杰
D.杜威

A.知识
B.领会
C.综合
D.评价

A.知识
B.领会
C.应用
D.分析

A.模仿
B.准确
C.连贯
D.习惯化

A.各种智力活动
B.各种课堂行为
C.各种子目标
D.教学阶段

A.学习动力缺乏最主要的表现是厌学。
B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记。
C.小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯。
D.成绩好的同学也会有厌学情绪。

A.应用
B.综合
C.领会
D.评价

A.反应
B.接受
C.形成价值观念
D.价值体系个性化

A.目标分类
B.目标表述
C.任务分析
D.任务执行

A.转换
B.解释
C.推断
D.记忆

A.知识
B.应用
C.评价目标
D.综合目标