A.复三部曲式
B.一部曲式
C.单二部曲式
D.复二部曲式

A.遵循听觉艺术的感知规律，弱化音乐学科的特点
B.面向全体学生，注意因材施教
C.建立平等互动的师生关系
D.运用现代教育技术手段

A.《英雄赞歌》
B.《让我们荡起双桨》
C.《祝酒歌》
D.《在太行山上》

A.伽倻琴
B.西塔尔
C.尺八
D.姆比拉

A.赛乃姆
B.囊玛
C.安代舞
D.刀舞

A.要、跑、跳、小
B.回、归、给、美
C.孟、宁、龙、熊
D.康、江、想、黄

A.装饰变奏
B.变化重复
C.节奏变奏

A.女高音声部-Tenor
B.男高音声部-Alto
C.女低音声部-Soprano
D.男低音声部-Bass

A.局部模仿
B.自由模仿
C.变形模仿
D.卡农模仿

A.门德尔松
B.巴托克
C.勋伯格
D.亨德尔

A.《霓裳羽衣曲》
B.《秦王破阵乐》
C.《大定》
D.《广陵散》