A.加强有毒物质的管理
B.加强精神病药物的管理
C.加强枪支与爆炸品的管理
D.对有自杀企图者及时进行心理卫生教育
E.家属应妥善保管精神病人的药品

A.亲人亡故，名誉、财产受损等重大负性应激事件
B.自杀个体的心理特征、遗传及神经生物学因素
C.两者都是
D.两者都不是

A.自杀目的在于摆脱痛苦、逃避现实
B.为了某种目的和/或信仰牺牲自己
C.两者都是
D.两者都不是

A.认知功能偏差，缺乏洞察、分析问题的能力
B.情绪不稳、冲动，抑郁、内疚等情绪特征
C.两者都是
D.两者都不是

A.通过自杀引起他人重视，或改变别人的态度和感觉
B.女性自杀者未遂者多见
C.两者都是
D.两者都不是

A.通过自杀引起他人重视，或改变别人的态度和感觉
B.女性自杀者未遂者多见
C.两者都是
D.两者都不是

A.自杀可以影响、改变、操纵他人，也可作为一种寻求帮助的手段
B.自我需要不能满足所遭受的压力和痛苦
C.应激因素与素质因素共同作用的结果
D.性别、种族、家庭、婚姻、职业、信仰、经济情况等
E.认知功能偏差、情绪不稳、人际关系不良等

A.自杀可以影响、改变、操纵他人，也可作为一种寻求帮助的手段
B.自我需要不能满足所遭受的压力和痛苦
C.应激因素与素质因素共同作用的结果
D.性别、种族、家庭、婚姻、职业、信仰、经济情况等
E.认知功能偏差、情绪不稳、人际关系不良等

A.自杀可以影响、改变、操纵他人，也可作为一种寻求帮助的手段
B.自我需要不能满足所遭受的压力和痛苦
C.应激因素与素质因素共同作用的结果
D.性别、种族、家庭、婚姻、职业、信仰、经济情况等
E.认知功能偏差、情绪不稳、人际关系不良等

A.认知功能偏差、情绪不稳、人际关系不良等
B.神经生物因素与遗传因素
C.发生了应激性事件，个体自认为不能解决的心理问题，心理平衡被打乱等等
D.天灾人祸、名誉或财产损害、精神疾病、药物滥用等
E.心理功能恢复，并获得应对心理及技能

A.认知功能偏差、情绪不稳、人际关系不良等
B.神经生物因素与遗传因素
C.发生了应激性事件，个体自认为不能解决的心理问题，心理平衡被打乱等等
D.天灾人祸、名誉或财产损害、精神疾病、药物滥用等
E.心理功能恢复，并获得应对心理及技能