A.过度活动是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动 B.过度活动可以让幼儿得到休息和调整,不需要教师的组织和计划 C.过度活动可帮助幼儿建立初步的时间观念 D.过度活动可丰富幼儿的生活内容,使生活环节转换自然有序
A.幼儿园日常生活活动 B.幼儿劳动、节日和娱乐活动 C.游戏活动 D.教学活动
A.入园和离园 B.过度活动 C.自由活动 D.散步