多项选择题

A.要从班级活动的计划评估、过程评估和效果评估这三方面进行
B.最终目的是为以后的班级活动的开展提供经验和依据
C.既要找出不足，也要发现优点；既要看正面作用，也要看负面效应
D.班级活动的评估要做到全面性、客观性和发展性

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A.活动的资源可以从学校生活、社会生活、家庭生活来挖掘
B.班级活动的举办地可以在教室，可以在校园、可以在社区，也可以在野外
C.活动主题的提炼可以“小中见大”“大中见小”“常规中创新”
D.活动的外部联络最好由班干部来进行

A.针对性
B.教育性
C.有效性
D.发展性