A.幼儿散文语言要求简单易懂,清新明丽。B.幼儿散文不是诗歌不要求韵律和谐,节奏明快。C.幼儿散文可以多使用动词、名词、形容词、拟声词等增加语言的形象性和色彩感。D.幼儿散文应使用多种修辞手法,增加语言的形象性。
A.配乐欣赏法B.情景再现法C.故事表演法D.模仿续编法
A.观察能力B.听说读写能力C.审美能力D.想象力