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前习俗水平中,惩罚与服从取向阶段的儿童服从权威是为了()
A.获得奖励
B.避免惩罚
C.得到认可
D.遵守法律
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公正阶段儿童认为惩罚应()
A.统一标准
B.根据个人情况
C.从重处罚
D.从轻处罚
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单项选择题
可逆阶段儿童能够(),开始具有初步的道德判断能力。
A.只考虑行为后果
B.只考虑行为动机
C.同时考虑行为动机和后果
D.不考虑行为动机和后果
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