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【简答题】为什么说小学生数学课程的性质是“三位一体”?
答案:
小学数学课程的性质称为“三位一体”,就是说小学数学既是基础课、工具课,又是文化课。
(1)小学是义务教育的初级阶...
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【简答题】简述建国后我国小学数学课程目标演变的5个阶段。
答案:
(1)百废待兴。
(2)全面学习苏联。
(3)改革后的“精雕细刻”。
(4)拨乱反正,适应四个现...
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名词解释
科学数学
答案:
指数学科学本身,只考虑数学本身的内容、结构、特点及其理论和应用价值。
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