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由于学习目标和过程较为明确,以工程制作为本的项目化学习更为容易去设计和实施,也较适合作为起点让老师和学生感知项目化学习的过程。
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以工程制作为本就是只进行工程制作。
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由于学习过程具有一定的难度和不确定性,我们应该尽量避免施行“以问题解决为本”的项目化学习。
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