A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.涂尔干
D.乌申斯基

A.创造型
B.全面型
C.知识型
D.特长型

A.孟子
B.墨子
C.荀子
D.孔子

A.爱生敬业
B.育人至上
C.为人师表
D.好学进取

A.对教师职业要有正确理解
B.对教育事业要有正确理解
C.对教育规律要有正确认识
D.对教育工作要有献身精神

A.是人类社会得以延续和发展的重要因素
B.是连接过去和未来的纽带
C.是人类不断走向更高层次文明的桥梁
D.发挥着不可替代的功能

A.教师职业是崇高而神圣的职业
B.教师职业是复杂而富有创造性的职业
C.教师职业是需要自我牺牲精神的职业
D.教师职业是及其繁重的职业

A.原则
B.规范
C.规律
D.道理

A.教师个体与学生集体间的合作
B.教师个体与教师集体间的合作
C.教师集体与学生集体间的合作
D.教师集体与学生个体间的合作

A.道德有助于巩固其赖以产生的经济基础
B.道德影响社会生产的发展
C.道德引导着人民的生活方式
D.道德对社会作用的性质，取决于它服务的经济基础的性质

A.教师要自觉选择和运用符合教育方针的教育方法
B.教师不能采用野蛮的“教育方法”
C.教师不能只抓智育，忽视德育和体育
D.教师可以适度地体罚学生，但要严格注意分寸