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原始教育的最本质特点是()。
A.社会性
B.非专门化
C.公共性
D.无阶级性
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我国学校萌芽于()时期。
A.原始社会初期
B.原始社会末期
C.奴隶社会初期
D.奴隶社会末期
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“成均”之学以()教育内容为主。
A.伦理道德
B.军事体育
C.习武敬神
D.乐教
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