二战后，受到苏联教育家马卡连柯思想的影响，日本出现了（）思潮，认为儿童是通过...

单项选择题X 纠错

二战后，受到苏联教育家马卡连柯思想的影响，日本出现了（）思潮，认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。

A.儿童中心保育论
B.社会中心保育论
C.集体主义保育论
D.自由主义保育论

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单项选择题

1948年，日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的，主张学前教育要培养社会人，要将学前儿童作为民主社会成员，在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是（）。

A.儿童中心保育论
B.社会中心保育论
C.集体主义保育论
D.自由主义保育论

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单项选择题

1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验，最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是（）。

A.儿童中心保育论
B.社会中心保育论
C.集体主义保育论
D.自由主义保育论

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单项选择题

1881年，法国通过（），提出国民教育的三个原则是“免费”、“义务”、“世俗化”。

A.《费舍法案》
B.《巴特勒法案》
C.《哈多报告》
D.《费里法案》

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填空题

古代印度的学前教育与种姓制度密切相关，教育内容以（）为主，教学场所以家庭为主，教育具有明显的等级性。

参考答案：《吠陀经》

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单项选择题

1918年，英国政府颁布了著名的（），目的是在英国建立一个包括保育学校、小学、中学和专科学校在内的公共学校系统，正式承认保育学校属于国民学校制度的一部分。

A.《费舍法案》
B.《巴特勒法案》
C.《哈多报告》
D.《普洛登报告书》

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单项选择题

瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说（）。

A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《林哈德和葛笃林》

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单项选择题

19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。

A.卢梭
B.洛克
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐

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单项选择题

法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在（）一书中阐述了自然教育思想，提出培养真正符合社会需要的新人的构想。

A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《普通教育学》

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单项选择题

英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这书中。

A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《普通教育学》

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单项选择题

俄国著名的资产阶级民主教育家（）的教育代表作有《人是教育的对象》、《祖国语言》等，他的教育思想中最重要部分是“教育的民族性原则”。

A.欧文
B.乌申斯基
C.奥伯林
D.维尔德斯平

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