单项选择题

在美国，认知发展论课程模式种儿童的性质是（）。

A.依年龄展开的种子
B.空白版
C.有能动性的人
D.自然人

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单项选择题

美国学前教育的主要功能没有（）。

A.教育功能
B.补偿功能
C.诊断、治疗功能
D.保育功能

单项选择题

研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。

A.参观访问法
B.现场研究法
C.文献法