A.心理学
B.社会学
C.哲学
D.教育学

A.每个儿童都具有内部的语言能力
B.在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法
C.强调游戏特别是角色游戏的重要性
D.认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应

A.认知主义
B.成熟理论
C.行为主义
D.精神分析学派

A.要懂得运算对于儿童来说是困难的
B.任何知识来源于动作
C.为儿童提供实物
D.帮助儿童发展提出问题的技能

A.学科维度
B.经验维度
C.计划维度
D.目标维度

A.生活课程
B.经验课程
C.活动课程
D.综合课程

A.由陈鹤琴提出发展
B.又被称为“反偏见课程”
C.包括健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动和语文活动
D.反映了一种综合课程的倾向

A.现代儿童发展心理学
B.认知心理学
C.行为主义理论
D.成熟理论

A.主要是根据皮亚杰理论
B.强调儿童日常生活
C.强调集体游戏
D.强调教学

A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.过程目标

A.学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等
B.以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程
C.计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程
D.目标维度的课程反映的是一种综合的倾向