填空题

同化学习可以分成：归属学习、（）学习、联合学习。

答案：归总

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应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：即在1步应用题中抓住基本的数量关系；在2步应用题中抓住数量关系的基本复合；在多步应用题中抓住复合关系的（）；在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。

答案：基本结构和基本变换

我国小学数学教育，清末民初学（）。

答案：日本