单项选择题

以小班为例，教师可以采取如下方法帮助幼儿理解规则（）

A.模仿练习、游戏巩固、分组练习
B.模仿练习、游戏巩固、家园合作
C.游戏巩固、教师参与、家园合作
D.模仿练习、分组练习、家园合作

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单项选择题

下列不属于结束后的收拾整理规则的是（）

A.音乐响起，马上开始整理
B.谁玩的材料谁整理
C.角色区材料放到阅读区
D.自主管理自己的作品

单项选择题

下列选项中，哪项不属于区域活动材料调整的原因（）

A.季节变化
B.新主题的产生
C.幼儿能力水平的提高
D.教师兴趣点的改变