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学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。
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在教学中,教师要引导学前儿童积极参与美术实践,在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。
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在教学中,应发挥学前儿童的创造性,以其创造意识,创造力和创造个性为主要目标。
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