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绘画与手工的四个学习领域的划分是相对的,各有侧重,又互相交融、紧密相关,形成一个具有开放性的绘画与手工课程结构。
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多项选择题
教师应依据学生智力与能力水平,在具体的教学活动中有机融入康复训练,有效地发挥绘画与手工课程独特的教育功能,让学生在哪些方面得到提升,更好地适应学校、家庭和社会生活?()
A.动作发展
B.感知记忆
C.思维想象
D.情绪情感
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多项选择题
绘画与手工课程根据学习活动方式划分为哪些学习领域?()
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
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