A.《阿斯蒂埃法》提出国家承担办理职业教育的任务和责任,《史密斯-休斯法》没有提出B.二者经费筹措方式不同,《阿斯蒂埃法》规定雇主承担经费,《史密斯-休斯法》规定国家与州共建职业教育,联邦政府拨款给各州C.二者改革重点不同,《史密斯-休斯法》改公立中学为兼顾就业和升学的综合中学,《阿斯蒂埃法》要求学习技术、职业知识,不学习普通知识D.二者成效不同,《阿斯蒂埃法》被称为法国职业教育的宪章,《史密斯-休斯法》形成了中央到地方的职业教育系统
A.过分强调标准化的测试成绩,导致忽视学生个性的培养B.教学要求过于统一,导致缺乏灵活性C.强调提高教育标准和要求,使潜在的辍学人数迅速增加D.这场运动视为拯救美国基础教育的“灵丹妙药”,从实质上讲是一种恢复传统教育的思潮
A.20世纪60年代的黑白人合校B.20世纪90年代的《美国2000年教育战略》提出让所有儿童入学时乐意学习,并将中学毕业率提高到90%C.20世纪80年代到90年代的大众教育D.20世纪50年代的《国防教育法》与20世纪80年代的《国家处在危险之中:教育改革势在必行》