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()是儿童获得归属感的源泉,是儿童得到爱和尊重的前提。
A.亲子关系
B.同伴交往
C.师生关系
D.幼儿园与家庭的和谐
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幼儿的人际交往最早出现性别分离现象的年龄是()
A.2—3岁
B.3—4岁
C.5—6岁
D.青春期
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教师从观察幼儿的具体行为入手,利用强化原则,增进良好行为发生的次数,减少不良行为。这是运用了()
A.认知策略
B.行为策略
C.情感策略
D.回避策略
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