A、胜任原则 B、社会需要与兴趣爱好相结合的原则 C、注重特长原则 D、从长记忆,坚持发展原则
第一、脚踏实地,不好高骛远。 第二、内涵充实,能激励斗志。 第三、指向明确,有年级特点。
A、职业经历 B、生活经历 C、自学经历 D、求学经历