A.认知疗法
B.行为疗法
C.心理训练
D.改善学生外部环境

A.情绪障碍
B.社会适应障碍
C.行为障碍
D.生理障碍

A.关于学生成长与发展的心理学基础理论
B.关于学校教育的基础理论
C.关于心理健康的心理理论
D.关于学生社会性教育的心理学理论

A.“心理断乳”
B.自我同一性的寻找
C.人际关系的变化
D.以上都不是

A．5-10平方米
B．20-30平方米
C．20-25平方米
D．10-16平方米

A.记录法
B.描述法
C.对照、核查法
D.评定法

A.解决来访者的心理问题
B.职业化的助人行为
C.特定范围内建立起的良好的特殊的人际关系
D.学习和人格成长的过程

A.学习问题
B.成长与发展问题
C.适应问题
D.家庭问题

A.发展未成熟理论
B.行为直接教导理论
C.认知心理学理论
D.神经心理学基本过程训练理论

A.兴趣衰退，缺乏自信
B.精力减退，封闭退缩
C.躯体不适，悲观失望
D.兴奋不已，疑神疑鬼