A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助
A.使学前儿童掌握美学的知识B.使学前儿童掌握表现美的技能C.培养学前儿童的审美动机D.培养学前儿童感受美、表现美的情趣和初步能力
A.由近到远,由具体到抽象B.直观、形象,忌说教,忌空谈C.注意个别差异D.注重认识,加强世界观教育