由班杜拉首次提出，是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。

是指个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

是指个体因自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。

是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。

是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外由外部诱因激发出来的学习动机。

是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。

是个体对学习活动所要到达的目标的主观估计。

是指个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态。

学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力。