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A、荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的；
B、教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提；
C、教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响；
D、教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力

A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情；
B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的；
C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机；
D、教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提