①按照作用的对象，可以分为个体发展功能与社会发展功能；
②按照作用的方向，可以分为正向功能与负向功能；
③按照作用的呈现形式，可以分为显性功能和隐形功能。

学校为实现教育目标，在教师的指导下学生学习经验的总和。

教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门社会科学。

就是“为促使人的身心得到全面发展而实施的教育。”