A.一般目标和具体目标相结合
B.集体目标与个人目标相结合
C.便于检测
D.难度适中
E.目标明确

A.行为矫治
B.情绪疏导
C.谈话沟通
D.端正学生的学习目的
E.正确评价

A.教师的领导风格
B.班级的规模
C.班级的性质
D.学校的规章
E.对教师的期望

A.自爱能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自护能力
E.自学能力

A.语言性倾听
B.非语言性倾听
C.介人性倾听
D.非介入性倾听
E.反思性倾听

A.辅助性
B.连续性
C.表情性
D.动作性
E.情境性

A.科学性
B.艺术性
C.思想性
D.启发性
E.严肃性

A.教学技能评定
B.教学技能测验
C.教学技能考核
D.教学技能评价
E.教学技能测量

A.试题内容分布
B.试题编制的问题
C.试卷的拼组问题
D.试题类型分布
E.试题教学目标分布

A.教育性
B.科学性
C.针对性
D.口头性
E.启发性

A.记忆
B.解释
C.证明
D.复述
E.推导