A.运动科学 B.锻炼心理学 C.体育运动心理学 D.竞技运动心理学
A.参加体育锻炼的心理前因,体育锻炼的心理效益; B.运动员训练效率的提升,运动员比赛成绩的保证; C.身体活动作为教育手段的意义,拓展和提高学校体育的效益与功能; D.体育锻炼的积极意义,体育锻炼的消极意义;
A.北美运动心理学会; B.亚洲-南太平洋体育运动心理学学会; C.国际运动心理学学会; D.心理学会;