A.相对功利道德定向阶段B.维护权威和秩序的道德定向阶段C.“好孩子”定向阶段D.社会契约定向阶段
A.政治素质B.思想素质C.道德素质D.民主法制素质
A.促使学生的知、情、意、行互动发展的过程B.组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程C.促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程D.一个长期、反复、逐步提高的过程