A.学习经验取向是由美国课程论专家博比特提出的B.现代课程论之父泰勒较早使用“学习经验”这一术语C.学习经验取向重点是放在学生做些什么上D.学习经验取向强调只有那些真正为学生所经历、体验和感受了的东西才是真的课程
A.显性课程的显著特点是有计划性B.校本课程具有一定的适应性和参与性C.合科课程指的是能够涵盖整个知识领域的课程整体D.地方课程属二级课程,编订权在省、自治区和直辖市
A.学科课程能够有效保证学习的逻辑性、系统性和整体性B.最早提出活动课程思想的是杜威,卢梭建立了完整的活动课程论,并付诸实践C.学科课程强调各门课程各自的逻辑体系,教学以各个学科知识为中心分科进行D.经验课程具有过程的实践性、内容的开发性、形式的多样性等特点