单项选择题

下列词语没有错别字的一组是（）。

A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林
B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金
C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末
D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚

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单项选择题

下列各组字词的注音有错的一项是（）。

A.酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生
B.梦寐（mèi）称（chèn）职赏赐（cì）嫩（rùn）芽
C.诀（jué）别什（shí）物笼（lǒng）罩猝（cù）然
D.厄（è）运虐（nüè）杀炫（xuàn）耀匿（nì）笑

【案例分析题】
案例一：有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了，千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪，江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼。”然后问学生“懂了吗”。
案例二：有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家，叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了，诗人高适写了这首诗送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了，天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着。庭兰啊，别发愁，别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好，你的名气这样大，天底下还有谁不认识你呢
针对上面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”问题谈谈你的看法。

答案：这两位教师在实施古诗教学时，只是着眼于古诗语言“含义”的把握，而未能将着眼点放在诗歌“含意”（意蕴）的品味上，这样的诗歌...