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在问题解决情境中,小刚同学总是严谨全面地考虑问题,在确认无误后才给出答案。小刚同学的认知方式属于()
A.冲动型
B.沉思型
C.场依存型
D.场独立型
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单项选择题
教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的()作用。
A.导向
B.激励
C.评价
D.调控
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单项选择题
教育研究的原则不包括()
A.客观性原则
B.创新性原则
C.系统性原则
D.伦理原则
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