问答题

康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（）。

A.提高学生实践能力
B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展
D.减轻教师工作压力

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下列选项中，又称为“沈阳事变”的是（）。

A.1.28
B.7.7
C.8.13
D.9.18

张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标这一。该目标属于（）。

A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标