A.是一种社会意识形态
B.是一种善恶评价
C.属于经济基础
D.是一种行为规范

A.从初级到高级
B.从数量增加到质量提高
C.从单一封闭到多元开放的发展规律
D.从初等师范教育到中等师范教育

A.经验模仿型
B.一元封闭型
C.多元开放型
D.定向型模式

A.自觉地做到对学生负责
B.对学生家长负责
C.对教师集体负责
D.对社会负责

A.师德理想
B.师德法规
C.师德原则
D.师德规则

A.对学生负责
B.对学生家长负责
C.对教师集体负责
D.对社会负责

A.教师道德教育具有强烈的实践性
B.教师道德教育诸环节的同时性或兼进性
C.教师道德教育起点的多端性
D.教师道德教育的过程具有重复性和渐进性

A.情感胸怀的博大
B.情感体验的细微
C.情感调控的自觉
D.情感育人的智慧

A.适用范围的有限性
B.发展的历史继承性
C.表达形式多样性
D.强烈的纪律性

A.讲授、报告
B.谈话
C.阅读书籍报刊
D.讨论辩论

A.八荣八耻
B.为人民服务
C.以人为本
D.以德立人