A.提高数学成绩
B.教授物理知识
C.掌握必要的性心理知识
D.增强体育技能

A.“理想自我”与“现实自我”之间的矛盾
B.自我评价与他人评价之间的矛盾
C.自我控制与自我放纵之间的矛盾
D.自我意识与自我*行为之间的矛盾

A.开始阶段
B.深入探讨阶段
C.物理治疗阶段
D.终止阶段

A.心理辅导者自愿提供服务
B.心理辅导内容必须由被辅导者自愿选择
C.心理辅导必须基于被辅导者的自愿参与
D.心理辅导的时间和地点由被辅导者自愿选择

A.认知心理学
B.行为主义心理学
C.精神分析心理学
D.人本主义心理学

A.物理健康
B.心理健康
C.精神障碍的预防和治疗
D.经济发展

A.只关注特殊困扰的学生
B.只关注学生的个别差异
C.辅导与教育目标的协调一致
D.忽略学生的个人发展

A.治疗心理疾病
B.了解职业兴趣和价值观
C.提供药物咨询
D.个体心理测量

A.只关注有心理问题的学生
B.面向全体学生的共同成长课题
C.仅提供一对一辅导
D.忽视学生个体差异

A.诱发性事件本身
B.环境因素
C.个体的信念系统
D.个体的生理状态

A.紧急程度评估
B.自杀危险性评估
C.幸福感评估
D.危机干预对象的评估