是为了达成教学目的，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。

通过对文化、信息、知识、艺术和权变五种执行力的协调管理，以达到整体执行力的最大化。

是要能随环境的变化而变通的做事。

是要能因人而异，用人性、自然、简单、和谐的方法有效激励下属工作。

强调如何用正确的方法做事，它以计划为起点，以战略为核心。

是了解事物的确定性程度，力求做真实可靠的事。