A.模型基于原型,是对原型的抽象B.运用真核细胞模型解释真核细胞的结构和功能特点,是教学的一种方法C.运用DNA模型可以发现有关DNA复制的规律D.形成理论都需要建立模型这个过程
A.V型概念图的左边是达成概念的具体方法B.生物学原理和理论居于V型概念图的右边C.V型的中间部分是教师和学生活动D.V型概念图的理论概念部分不包含与此理论或概念的相关概念
A.教师不要鼓励学生自行绘制概念图,因为这样的概念图参差不齐,还会有错误B.教师可以利用概念图组织细胞单元的教学内容C.学生可以利用概念图复习所学内容D.利用概念图可以检查学生的错误概念