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引导探究教学法
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学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法
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绝对性评价
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相对性评价
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总结性评价
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形成性评价
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教学评价
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班级教学
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是指根据年龄或学习程度，把学生编成有固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数并按课程表进行教学的组织形式。
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小队教学
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特朗普制
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又称为“灵活的课程表“，出现于20世纪50年代的美国，由特朗普创立。这种教学组织形式把大班上课、小班讨论和个人独立研究结...
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分组教学
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是按照学生的学生能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
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