A.确定主题→组织素材→逻辑构思→文本转换→页面优化B.确定主题→文本转换→逻辑构思→组织素材→页面优化C.组织素材→确定主题→逻辑构思→文本转换→页面优化D.确定主题→逻辑构思→组织素材→文本转换→页面优化
A.因特网上的信息可不受限制地随意获取B.青少年应拒绝浏览因特网上信息,以保护身心健康C.获取一条信息后,它的价值将永远存在D.信息的载体可以是文字、图像、声音等
小明需要将6张照片组合成一张照片插入到班级介绍的文档中,如下图所示。他使用什么功能可以最快实现?()
A.在Word中使用图片组合功能B.使用美图秀秀的模板拼图功能C.在美图秀秀中给图片添加边框D.使用美图船舶的贴纸饰品功能