问答题X 纠错

参考答案:学习现象十分复杂,不同的研究者从不同角度对学习进行研究,因而对学习的看法也不一样。此外,研究者本人所持有的哲学观点(如经验主义和理性主义),也影响对学习的看法。
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问答题

从学习心理学研究发展史考察教育心理学家为什么要研究学习分类。

参考答案:学习现象非常复杂,二战期间心理学家将一种学习的规律用于解释所有学习的规律,在实践中受到了挫折,由此使得心理学家用分类的观...

问答题

对加涅、奥苏伯尔、乔纳森和我国学者提出的学习分类的异同点并对它们的优缺点作出适当评价。

参考答案:都将学习分为认知、情感和动作技能三个领域这是大多数学习分类系统所遵循的分类框架。奥苏伯尔的学习分类只涉及认知领域,冯忠良...

填空题

奥苏伯尔将有意义学习由低级到高级分为五类(1)()、(2)()、(3)()、(4)()、(5)()。

参考答案:符号表征学习;概念学习;命题学习;概念和命题的运用;解决问题与创造

填空题

乔纳森新提出的学习分类包括()、()、()、()、()等学习类型。

参考答案:结构性知识;心理模型;延伸技能;自我知识;动机形成

填空题

奥苏伯尔根据学习是否有意义把学习分为(1)()、(2)();根据意义习得的方式把学习分为(1)()、(2)()。

参考答案:有意义学习;机械学习;发现学习;接受学习

填空题

新中国成立以来出版的第一本教育心理学是由()主编的,该书将学习分为(1)()、(2)()、(3)()、(4)()四类。

参考答案:潘菽;知识学习;动作技能学习;智慧技能学习;社会行为规范学习

名词解释

奥苏伯尔的有意义学习与机械学习分类

参考答案:奥苏伯尔根据学生是否理解所要学习的材料而对学习的一种分类。机械学习指学生不需要理解,只进行机械重复的学习;有意义学习指符...

名词解释

动机形成

参考答案:指学习的愿望,作出的努力和学习的坚持性。这三个方面被称为意动方面,是动机和意志的结合。

名词解释

执行控制策略

参考答案:指以自我知识为基础的反省认知策略和理解监控。

名词解释

延伸技能

参考答案:延伸技能是能用于超越给定信息进行推理的技能,包括进行类比,作出解释,得出推论,建构论据。
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