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青少年学习压力过大表现有焦虑症状、亲子冲突、自杀和犯罪等。()
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青少年同伴关系建立的状况受个人接纳性制约,这种接纳性主要包括青少年在团体中受欢迎的程度和在同伴中的地位。()
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青少年福利的真正发展是社会物质生活水平和人的精神生活需要达到一定程度之前。()
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