A.管理职能理论B.管理过程理论C.目标管理理论D.学习型组织理论
A.不到第二弯曲B.第二弯曲C.第二弯曲以上1-2mmD.第二弯曲以上2-3mmE.第一弯曲
A.忽视学生基础水平B.忽视学生自主精神C.忽视学生个体差异D.忽视教师水平差异