A.心理咨询
B.问题行为的调查及确定问题
C.评估个人发展和社会因素
D.设立评价标准
E.分析行为变化的发展因素

A.保证
B.倾听
C.劝慰
D.鼓励
E.理解

A.积极的职业心态
B.娴熟的沟通技巧
C.扎实的专业知识
D.父母生活态度的启迪
E.丰富的临床实践

A.有20个反向项目
B.使用简便
C.有10个反向项目
D.分三级评分
E.抑郁量表

A.数量化
B.客观化
C.标准化
D.复杂化
E.比较化

A.有目的的会话
B.在接见者和来访者之间进行
C.为了沟通双方的感情
D.心理咨询与治疗的一种技术
E.随便聊天

A.态度特征
B.遗传特征
C.理智特征
D.情绪特征
E.意志特征

A.挫折是需要不能满足而产生的
B.挫折是负性情绪状态
C.挫折是动机受到干扰而产生的
D.挫折是行为未达到预定目标而产生的
E.遭受挫折过大可导致心身疾病

A.验证
B.保持
C.回忆
D.识记
E.再认

A.整体性
B.理解性
C.选择性
D.恒常性
E.准确性

A.关怀和照顾的提供者
B.教师角色
C.咨询者角色
D.患者辩护角色
E.变化促进者角色