A.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分; B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程; C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系; D.学习的内容必须具有逻辑意义
A.有助于学后长时记忆; B.有助于智力的发展; C.容易获得成就感的满足; D.有助于以后的独立求知与研究
A.方向性与不可逆性 B.连续性与阶段性 C.个体的差异性 D.平衡性