A.社会心理服务体系是对心理健康服务体系的升华与扩展
B.社会心理服务体系建设等同于心理健康服务体系建设
C.社会心理服务等同于“治病救人”
D.社会心理服务体系的领导体制只包括党委

A.人与外部环境
B.自我与本我
C.个体与学校
D.个体与家庭

A.与生俱来
B.天赋的
C.学习得来
D.不需要教导和训练

A.自然环境和谐
B.心理和谐
C.人与自然协调
D.师生关系和谐

A.模拟现实生活场景
B.减少孤独感、压力感
C.感受互助和互利
D.结交已经很熟悉了的朋友

A.校园暴力——选择一起暴力事件躲在隐蔽处默默观察
B.大学生消费行为——翻看每位学生的手机
C.大学生入学抑郁焦虑情况——心理测验
D.青少年人际关系——听学生之间的传闻

A.才能吸引
B.外貌吸引
C.相似吸引
D.邻近吸引

A.权利争夺期
B.整合期
C.承诺期
D.衰退期

A.提高个体的生理唤醒水平
B.个体的工作记忆容量缩小
C.个体产生评价担忧
D.影响个体的动机

A.爱屋及乌
B.新官上任三把火
C.一好百好，一坏白坏
D.士别三日，当刮目相看