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集体教学活动
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就是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,有计划、有目的地选择课题,决定学习的内容、学习的方法和技能,并创设相应的环境,...
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信息交流
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是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。
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