A.理论检验B.推论检验C.间接检验D.直接检验
A.是动力形成的关键环节B.对教育工作者具有重要的指导作用C.对提高问题解决的能力具有间接促进作用D.原有的认知结构对迁移没有影响
A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设