A.格塞尔B.奥苏贝尔C.皮亚杰D.马斯洛
A.学习不能导致神经结构发生变化B.学习促进儿童动作技能形成与发展C.学习能促进认知水平的提高D.学习能促进个性的形成
A.发现学习对于发挥幼儿的主体性、培养幼儿主动参与的积极态度等具有重要意义B.幼儿的发现学习需要在教师或成人的指导下进行C.接受学习不等同于被动、机械的学习D.幼儿的学习是否有意义，关键在于是采用发现学习还是接受学习
