问答题

阅读以下说明，回答下面问题。
【说明】
某小公司的网络拓扑如图1.6所示。其中路由器具有ISDN模块，公司网络通过ISDN连接到ISP。

ISDN相对传统电信网有哪些优点?

A.6所示。其中路由器具有ISDN模块，公司网络通过ISDN连接到ISP。
B.shangxueba.cn/images/ct_crmntsj_crmntsshot1_01124(20096).jpg'

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在考生文件夹中有一个工程文件execise58.vbp(相应的窗体文件名为execise58.frm)。在名为Form1的窗体卜有4个文本框，初始内容为空；一个命令按钮，标题为“降序排列”。功能是通过调用过程Sort将数组按降序排序。请装入该文件。程序运行后，在4个文本框中各输入一个整数，然后单击命令按钮，即可使数组按降序排序，并在文本框中显示出来 (如下图所示)。

本程序不完整，请补充完整，并能正确运行。
要求：
去掉程序中的注释符(“'”，把程序中的问号“?”改为正确的内容，使其实现上述功能，但不得修改程序的其他部分。最后，按原文件名并在原文件夹中保存修改后的文件。

A.vbp(相应的窗体文件名为execise58.frm)。在名为Form1的窗体卜有4个文本框，初始内容为空；一个命令按钮，标题为“降序排列”。功能是通过调用过程Sort将数组按降序排序。请装入该文件。程序运行后，在4个文本框中各输入一个整数，然后单击命令按钮，即可使数组按降序排序，并在文本框中显示出来
B.shangxueba.cn/images/ct_ctvbjj_ctvbjsimpapp_00181(20096).jpg'

阅读下列程序说明和C代码，填入(n)处。
【说明】
幼儿园有n(<20)个孩子围成一圈分糖果。老师先随机地发给每个孩子若干颗糖果，
然后按以下规则调整：每个孩子同时将自己手中的糖果分一半给坐在他右边的小朋友。如共有8个孩子，则第1个将原有的一半分给第2个，第2个将原有的一半分给第3个，……，第8个将原有的一半分给第1个，这样的平分动作同时进行。若平分前，某个孩子手中的糖果是奇数颗，则必须从老师那里要一颗，使他的糖果数变成偶数。小孩人数和每个小孩的初始糖果数由键盘输入。下面的程序可求出经过多少次上述这样的调整，使每个孩子手中的糖果—样多，调整结束时每个孩子有糖果多少颗，在调整过程中老师又新增发了多少颗糖果。
【程序】
include <stdio.h＞
define N 20
int allEqual (int a[ ]，int n) /检查每个孩子手中的糖果是否一样多/
{ iht i;
for(i=1; i＜n; i++)
if(a[O]!=a[i]) return O;
return 1;
}
int a[N], b[N];
void main ( )
{ int i, n, addk, loopc;
printf('Enter n((20)/n'); scanf('%d', &n);
printf ('Enter data/n');
for( i=O; i(n; i++) scanf('%d', &a[i]);
addk=O;(1);
while (2){ /平分循环/
loopc++;
for ( i=O; i ( n; i++){ /为一次调整作准备/
if(a[i]%2) { a[i]++;(3); }
if (i＜n-1) b[i+1]=a[i]/2; else(4)
a[i]/=2;
}
for(i=O; i＜n; i++)(5); /完成一次调整/
}
printf('调整%d次/n', loopc); printf('每个孩子有%d颗糖果/n', a[0]);
printf('调整过程中新增发%d颗糖果。/n', addk); }